Se trabajo la figura humana en relieve utilizando la cartapesta como técnica.
Prof. Aurelia Neiman
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En el arte no hay competencia pero, en una instancia deportiva un hecho artístico puede sumar al resultado final por desempeño, compañerismo y creatividad, promoviendo la formación integral de los alumnos. Este año el departamento de Estético Expresivo colabora y participa en los Intercursos con 2 propuestas: Concurso “Un logo para el cpem 18”y Concurso de canciones “Cancionero 2009 del Cpem
Concurso “Un logo para el Cpem
· Los trabajos deberán ser presentados en hoja oficio blanca, indicando en su dorso el curso y división, nombre y apellido de sus autores. Se aceptan hasta 2 (dos) logos por curso
· Cada logo le otorga al curso 3 puntos.
· La técnica para confeccionar el logo es libre.
· Los trabajos se reciben hasta el miércoles 4 de noviembre en Asesoría Pedagógica.
· Del 5 al 10 de noviembre se exhiben los logos en el SUM de la escuela y se evalúan por docentes, personal y delegados de cada curso.
· El día 12 de noviembre se da a conocer el curso ganador.
· El premio para el curso ganador es de 15 puntos y además consiste en pintar el logo en una de las paredes de la escuela. Para el segundo y tercer lugar el premio será de 12 y 9 puntos respectivamente.
· Los materiales serán aportados por la dirección de la escuela a través del depto. Estético Expresivo y el logo debe quedar pintado en la pared antes del 27 de noviembre.
· En
Concurso “Cancionero 2009 del Cpem
Los alumnos que deseen cantar canciones para sumar puntos pueden hacerlo de la siguiente forma:
· Cada curso (o grupo de alumnos de un mismo curso) pueden interpretar cantando las canciones del cancionero acompañados por los profesores Martellotta (guitarra) y carmen Zacchigna (teclado).
· La escuela dispone de guitarras criollas, bombo legüero, consola potenciada con 2 parlantes y 2 micrófonos disponibles para que los alumnos interpreten las canciones.
· Los alumnos también pueden utilizar los instrumentos mencionados para interpretar las canciones.
· El delegado de cada curso entregara el día viernes 6 de noviembre la lista de canciones elegidas y el nombre de los alumnos que participaran.
· El lunes 9 de noviembre los alumnos de ambos turnos tendrán un tiempo destinado para cantar las canciones que elijan. Turno mañana 6º y 7º hora (11:40 a 13) y turno tarde 1º y 2º (13:30 a 14:50).
· Por cada canción que interprete un grupo de alumnos de un mismo curso se otorgaran 3 puntos. El jurado estará compuesto por los docentes y preceptores que estén presentes dicho día en los horarios mencionados.
· Se aceptan canciones que no aparezcan en el cancionero pero que sean del conocimiento de la mayoría del jurado.
Todos aquellos que deseen sumar canciones (de cualquier estilo) deben comunicarse con Sebastian Martellotta (jefe depto Estético Expresivo), el profesor de música del curso a que asistan o bien escribir a: tano.martellotta@hotmail.com. Hay tiempo hasta el viernes 30 de octubre para seguir sumando canciones.
Las letras de las canciones ya se encuentran disponibles en la fotocopiadora y también puede solicitarse al mail mencionado, como también las canciones en mp3.
| Concurso “Cancionero 2009 del Cpem | |
| ARTISTA
| CANCION
|
| andres calamaro | el salmon |
| andres calamaro | flaca |
| andres calamaro | los chicos |
| arbol | el fantasma |
| arbol | pequeños sueños |
| attaque 77 | arrancacorazones |
| attaque 77 | amigo (de roberto carlos) |
| autenticos decadentes | el pajaro vio el cielo y se volo |
| autenticos decadentes | loco (tu forma de ser) |
| babasonicos | capricho |
| babasonicos | carismatico |
| babasonicos | como eran las cosas |
| babasonicos | pijamas |
| babasonicos | yegua |
| beatles | blackbird |
| bersuit bergarabat | esperando el impacto |
| bersuit bergarabat | la soledad |
| bersuit bergarabat | madre hay una sola |
| bersuit bergarabat | se viene |
| bersuit bergarabat | la argentinidad al palo |
| bersuit bergarabat | ansiando libertad |
| café tacuba | eres |
| creedence clearwater revival | have you ever seen the rain |
| divididos | spaghetti del rock |
| don omar | tu cuerpo me arrebata |
| dos minutos | ya no sos igual |
| enanitos verdes | frances limon |
| enanitos verdes | lamento boliviano |
| enanitos verdes | te vi en un tren |
| enanitos verdes | tu carcel |
| estelares | hoteles |
| estelares | mascaras |
| estelares | las tremulas canciones |
| fabulosos cadillacs | vasos vacios |
| fabulosos cadillacs | matador |
| gilda | fuiste |
| gilda | no me arrepiento |
| guns & roses | don`t cry |
| guns & roses | knockin` on heaven`s door |
| heroes del silencio | entre 2 tierras |
| heroes del silencio | maldito duende |
| intoxicados | fuego |
| intoxicados | no tengo ganas |
| intoxicados | nunca quise |
| jack johnson | sitin waitin wishin |
| jaime roos | adios juventud |
| joaquin sabina | nos sobran los motivos |
| joaquin sabina | peor para el sol |
| julieta venegas | andar contigo |
| la ley | el duelo |
| la ley | mentira |
| la renga | la balada del diablo… |
| la renga | veneno |
| la vela puerca | zafar |
| las manos de filippi | los metodos piqueteros |
| las pastillas del abuelo | el sensei hernan |
| leon gieco | el angel de la bicicleta |
| leon gieco | pensar en nada |
| los pericos | pupilas lejanas |
| los piojos | agua |
| los piojos | la luna y a cabra |
| los piojos | tan solo |
| los piojos | vine hasta aquí |
| los tipitos | brujeria |
| mana | en el muelle de san blas |
| mana | manda una señal |
| mana | rayando el sol |
| mana | vivir sin aire |
| manu chao | clandestino |
| manu chao | desaparecido |
| manu chao | el viento |
| marco antonio solis | si no te hubieras ido |
| molotov | frijolero |
| molotov | gimme the power |
| molotov | hit me |
| nestor en bloke | una calle me separa |
| no te va gustar | tan lejos |
| no te va gustar | solo tu boca |
| patricio rey y sus redonditos de ricota | esa estrella era mi lujo |
| rata blanca | mujer amante |
| rem | losing my religion |
| rolling stones | angie |
| sin bandera | entra en mi vida |
| soda stereo | de musica ligera |
| soda stereo | tratame suavemente |
| todos tus muertos | se que no |
| tribalistas | velha infancia |
| turf | pasos al costado |
| viejas locas | homero |
| viejas locas | legalizenla |
Un logotipo (comúnmente conocido como logo) es un elemento gráfico, verbo-visual o auditivo que identifica a una persona, empresa, institución o producto. Los logotipos suelen incluir símbolos claramente asociados a quienes representan. El logotipo puede estar constituido por palabras, dibujos, colores, tipografías, frases en variadas combinaciones. El logotipo puede incluir o no el slogan de su institución.
Un logotipo es un dibujo que una entidad o una compañía utiliza para representarse. Este dibujo es la carta de presentación de una compañía ante los ojos del público, y debe transmitir el mensaje correcto. El logotipo es un elemento que concentra un enorme poder de significación. Muchas y muy variadas podrán ser las interpretaciones que se hagan de un dibujo, pero en el caso del logotipo un buen diseño deberá evitar su polisemia (su variedad de significados) y concentrar todo su poder significante en una sola dirección. El logotipo tiene la propiedad de transmitir muchísima información en un instante y de sumergirse rápidamente en la percepción del público alojándose en su subconsciente. Es por eso que el logotipo es el elemento indispensable y de mayor importancia en la conformación de la imagen de una institución.
El logotipo (tipografía) es un logo que se compone tan solo de una tipografía única y original que generalmente es el nombre de la empresa o marca. Ejemplos de este tipo son: Siemens, Panasonic, Sony, Google, Coca Cola, Microsoft, etc. El isotipo (imagen figurativa o abstracta) es un icono (dibujo, esquema, línea) que identifica la identidad de una marca y prescinde del uso de tipografías, es decir del logotipo. Ejemplos de este tipo son: Nike, McDonald, Ferrari, Apple, etc. Y el isologotipo es el que integra el isotipo con el logotipo, es decir, la tipografía con el icono. Ejemplos de este tipo son: Shell, Walt Disney, etc.
Algunos logos de instituciones y organismos de nuestra región:
El mural hecho por los alumnos de 3º2ª es producto de una búsqueda de imágenes (símbolos, mensajes representativos del adolescente) de diversos colores y sin boceto previo, cada alumno invento distintas imágenes y las incorporo en el trabajo de los demás. La integración del grupo y el compromiso fue importante para todos y se adquirió confianza en el hacer artístico.
Técnica: aerosol y pincel, se utilizaron pinturas al agua, placas radiográficas para la confección de stencils, cintas de papel.
Alumnos:
Melo, Sebastian
Sotomayor, Federico
Sanhueza, Jose Luis
Riquelme, Stefania
Cañete, Nicolas
Bases, Marian
Jara, Angélica
Dimarco, Daniela
Perez, Antu
Burton, Cristian
Profesora: María Ester Thompson